miércoles, 30 de julio de 2008

30 de julio 2008

Utilizaciòn de las diferentes herramientas de google, cogimos un tema y lo traducimos, luego lo ponemos en google con url antes del tèrmino, nos trae todas las paginas que contenian el termino y luego lo delimitamos con las comillas y nos trae mas pocos resultados, o sea informaciòn màs precisa, hicimos varios ejercicios con la virgulilla, sitioos relacionados, etc, todo esto se hae con el fin de que exploremos todas las herrramientas y lo registremos para ver que reaccion toma la busqueda utilizandolas.
A continuaciòn veremos los resultados de las practicas:
estrategias para buscar en google. como buscar
recursos: sitios especializado en algo por ejemplo google videos
Aluciones directas a los derechos de autor y en el terecer punto registrar si trae tutorial

lunes, 28 de julio de 2008

28 de julio de 2008

Hoy la clase continuo con el profesor Alejandro el tema fue losderechos de autor, hay una corriente que es la corriente francesa se respeta el intermediario y la anglosajona y el copyleft, el conocimiento es para todos,
copuruiaght: derechos morales,
leer doa articulos y entregar el informe de lectura el lunes sobre los derechos de autor en el mundo digital, tambien vamos a ver Fuentes de informaciòn web y valoracion de las fuentes de informacion web, el profe nos explio algunos parametros para relizar un taller mas adelante sobre la busqueda en google, ya que tiene herramientas muy vacansa que nos van a servir en muchas ocasiones, se pueden hacer operaciones matematicas y buscar temas determinados en sitios que nos ofrece google.
De lo que se trata el trabajo es aprender a utilizar lo que no sabemos y luego dar nuestra apreciaciòn en el blog, lo importante es aplicar cada herramienta y saber que existe para ponerla en pràctica en el futuro, debe estar listo para el 13 de agosto.
de esta manera termina la clase porque la mayoria de nosotros no hemos terminado el taller para el profesor Olson y Alejandro nos dio el tiempo para terminarlo.
La clase estuvo muy buena ya que vimos una introduccion de lo que aprenderemos en las proximas sesiones y la verdad es que esta muy interesante.

miércoles, 23 de julio de 2008

23 de Julio de 2008

la clase comienza recordando un poco de lo que vamos a hacer en el taller y luego dimos entrada a la lectura del Documentos llamado "bùsqueda de informaciòn que se encuentra en la plataformautilizaciòn de los operadores boleanos, el truncamiento es una mezcla de tèrminos y estos se realizan con los signos $ ò ?, es una forma boleana de llegar a los registros cuando tenemos dudas, ya que si no estamos seguros de còmo se escribe un tèrmino en inglès, este puede ser de gran ayuda; todos estas operaciones lògicas vienen de las matematicas. Un gran avance por parte de george Boole que hizo que los signos matematicos producieran resultados lògicos.
Los operadores boleanos màs utilizados son OR, AND, y NOT, otros son SAME, NEAR, ADJ.
pasamos a otro documentos llamado Bases de datos y otrso recursos de la Web profunda, en la cual nos hablan ed la red invisible la web profunda y la web 2.0, estos estàn sustentados en el Open Source y software free o sea recursos gratois podemos bajar software , partes de libros, entrar a bibliotecas, entrar a comunidades virtuales, cientificas, bases de datos.
La red invisible es el mismo internet pero los recursos que se dijeron anteriormente se vuelven invisibles, se hacen por algoritmos.
La clase finaliza rapidamente porque el sistema se estaba cayendo mucho y no mera posible dar una clase organizada.
En la proxima sesion continuaremos con el tema y empezaremos el ejercicio del tema especifico que habiamos escogido desde el principio de la materia.

lunes, 21 de julio de 2008

21 de Julio de 2008

La clase de hoy comienza en la Sala de Computo de la Biblioteca central, el tema de hoy son las citas biblograficas y el plagio y el manejo de las bases de datos Knovel y e-brary.
Una bibliografia segun wikipedia es el estudio de los textos, es muy importante para que no se pierda la identidad del trabajo.
El plagio es cuando cogemos ideas o palabras de otros y no lo reconocemos, aquì estamos violando la propiedad intelectual del otro, cuando hacemos un trabajo debemos dar referencia de donde lo sacamos, asì de algùn modo obtenemos el permiso para utilizarla.
En cada Instituciòn existen unas politicas para evitar el plagio dado que es un problema en el cual se pierde la producciòn original del conocimiento humano.
Para la referenciaciòn y la citaciòn existen unas reglas, hay referencias citadas y refrencias consultadas, para estas tambien se utilizan normas nacionales e internacionales.
El Icontec es un organismo nacional, que nos da las directrices sobre este tema, es una entidad privada pero el gobierno le da los linemientos; la norma que nos rige es la del 2002.
A nivel Internacional tenemos las normas de la APA (American Psicology Asociation), ISO (Internacional Standar Asociation), MLA (Modern language Asociation), Voncovver- Salud.
Algunas normas de la ISo que nos pueden servir son la 1486 (presentaciòn de tsis y rabajos), 1075 (numeraciòn y divisiones), 1487(citas y notas de pie de pagina), 1160referencias bibluiograficas), 1308(referencias bibliograficas para publicaciones seriadas), 1307(referencias bibliograficas para normas), 4490 (fuentes de informaciòn electronicas), etc.
Los autores se colocan en mayuscula sostenida (el apellido).
En general vimos como se hace una referencia sea de un libro, una revista, una pagina web, etc.
Luego el profesor nos explica como desarrollaremos el taller sobre bùsqueda que consta de 6 puntos basadas en el tema libre que habìamos escogido anteriormente utilizando las normas respectivas.
La clase estuvo muy buena y aprendì y recorde muchos aspectos de referencia.

miércoles, 16 de julio de 2008

16 de Julio de 2008

Hoy primero que todo entramos a la base de datos Dialnet y obtuvimos un registro para ingresar como usuario y navegar en la interface, con esta cuenta de usuario podemos acceder desde cualquier computador, puesto que ellos ya saben que somos de la Universidad de Antioquia que ya pago la licencia, podemos bajar los documentos que queramos y debemos saber utilizar esta cuenta poruqe es privada, esta base de datos es española y no utilizan operadores boleanos, se hace una busqueda màs bien plana, si nos vamos a inicio encontramos las opciones basicas como lo son todo, auto o titulo, en la opcion buscar se encuentra un motor de bùsqueda pequeño y facil de manejar, permite navegar en diferentes fuentes de inf, revistas, tesis, etc, la pertinencia y exaustividad de resultados es analizar los arrojado para evitar la infoxicaciòn.
Vimos como es el proceso para la obtenciòn de la informaciòn a travez de èsta base de datos en otra biblioteca del paìs con las cuales se tenga convenios, si el material que necesitamos se encuentra en una Unidad de Inf. que no èsta en el convenio le toca a uno asumir el costo.
La base de datos Ebsco se encuentra en la mayoria de las Universidad es del paìs, aquì hay consorcio de Ebsco, Science direct, etc.
Cuando hacemos la busqueda en Dialnet, seleccionamos los que nos interesan, le damos en selecciòn y luego enviar al correo y cuando abrimos nuestra cuenta nos aparecen los articulos que elegimos en texto completo si es issn es publicaciòn seriada y si es isbn es libro y no aparece texto completo.
vimos otras opciones como refswork(nos permite accder a los documentos, editarlos, ponerles la bibliografia segun las normas y volverlas a enviar), integrar Ris (documentos catalogados que sirven para otras unidades de informaciòn) y documento texto(sirve para hacer bibliografias en nuestros trabajos).
Con esto se da por terminada la clase y el proximo lunes la sesion se harà en la biblioteca central para poder abrir la base de datos E-library y algunas relacionadas con las leyes.

lunes, 14 de julio de 2008

14 de Julio de 2008

Hoy vemos lo que es el Manejo practico de las bases de datos: esta representada en la busqueda especializada o sea las bases de datos. debemos entender y aprender a concebir las bases de datos como una opciòn para desarrollar las actividades academicas.
Las bases de datos son conjunto de registros que se organizan de una forma estrategica teniendo en cuenta la materia, titulo, autor, etc, para la correcta busqueda y la efectiva recuperaciòn a traves del computador. algunas caracteristicas de las bases de datos son: de gran utilidad, fàcil de usarlas, organizaciòn, busqueda avanzada y existen para todas las areas del conocimiento. hay bases de datos segun su formato y pueden ser en CD room(leidos por tecnologia laser), en linea( se paga licencia), disquete, en internet ( gratis); segun su informaciòn: Especializadas (en un tema), multidisciplinarias (sobre varios temas); segùn su contenido: referenciales, texto completo y mixtas.
las bases de datos referenciales nos dan registros bàsicos como lo son: titulo, autor, fuente y fecha; bases de datos de texto completo, estas a parte de dar los registros bàsicos nos muestran el texto completo, muchos de ellos digitalizados; y las bases de datos mixta que son las que nos proporcionan en algunos casos registros bàsicos y en otros texto completo.
el tipo de informaciòn que manejasn las bases de datos son: revistas, tesis, mapas, folletos, libros, etc. tambien existen dos maneras de ingresar a las bases de datos una es por contraseña y otra es por direcciòn IP, existe tambien el accso remoto con VPN( se accde desde cualquier pc con clave privada), para obtener un VPN se debe estar matriculado y luego se pide la clave a la biblioteca.
Para la realizaciòn de la busqueda se puede utilizar la simple en la cual solo ponemos la palabra o frase, o la avanzada en la que se ponen mas datos para especificar la necesidad de informaciòn.Tambièn hay tipos de busqueda por tesauro y por los operadores boleanos; y por ultimo tenemos la busqueda por las bases de datos, la informaciòn que se obtiene la podemos encontrar en pdf, word, html, etc. y las imagenes en jpg, bmp, entre otras.
Luego hicimos un recorrido por Ebsco e hicimos busquedas para comprender mejor su funcionamiento, asi mismo creamos una cuenta para que entremos con nuestro ID.

9 de Julio de 2008

El dia de hoy vimos todo lo referente a los recursos electronicos representados en bases de datos documentales; los recursos electronicos son vitales para la bùsqueda y recuperaciòn de la informaciòn.
Metodologicamente se utiliza una forma de abordar las bases de datos y en esta materia vamos a ver que es una base de datos en su forma u estructura.
Algunas bases de datos son: EBSIS, DIALNET, INFORME ACADEMICO, SPRINGER LINE, WEB OF SCIENCE, WILSON WEB, SCIENCE DIRECT, E-LIBRARY, ACS, NOTINET, ETC.
Estas son algunas bases de datos que existen y con las cuales cuenta la Universidad hay diversas bases de datos especializadas en muchas areas del conocimiento y las podemos encontrar en la pagina sistemas de bibliotecas.
dimos una visita por esta pagina y vimos las bases de datos con algunos ejemplos de como es su funcionamiento y como la Universidad las adquiere, aparte de esto el profesor nos dice que la Universidad de Antioquia es la universidad que cuenta con màs bases de datos.
Tambien nos dimos cuenta como la gestion integral de la informaciòn nos permite desde cualquier pc, se puede acceder a cualquier pagina y ver la informaciòn que queramos. Para desarrolar la busqueda de informaciòn se pueden utilizar varios buscadores, los hay cientificos, metabuscadores, etc; Internet esta lleno de herramientas que con tan solo un click conseguimos informaciòn de cualquier parte.
Aparte de esto el profesor nos enseña a manejar los operadores boleanos: and, or, not. para hacer una eficiente bùsqueda.

7 de Julio de 2008

La clase de hoy la trabajamos en la sala de la Biblioteca central fue muy agradable porque trabajamos conceptos que ya habiamos visto en materias anteriores pero teniamos olvidados, desarroollamos el tutorial de strategias de busqueda en e el cual respondimos a preguntas como:

- Que es una estrategia de búsqueda?, Que quiere decir Operaciones lógicas?.
. Son las operaciones lógicas que se deben llevar a cabo en un proceso de búsqueda y el orden en que éstas deben realizarse para el logro de los mejores resultados. Estos deben contener algunos pasos como coherencia y orden, utilizamos los operadores boléanos.
- Que entiende usted por modificador de un tema?
termino que se le atribuye para cambiarlo sin alterar su naturaleza teniendo en cuenta el periodo a cubrir, area geográfica, idioma sexo, edad, si son animales o humanos, etc.
-Plantee un tema de búsqueda bn aplicando 3 de los modificadores propuestos.
Problemas sociales, se debe tener en cuenta dentro de que época, etc.
- Cómo se podrían elegir los términos de una búsqueda?
el tema, delimitaciones, base de datos, sinónimos-relaciones, representación, traducción, confrontaciòn
- Cuales son los pasos para la elección de términos?
. la determinación de conceptos, representación de conceptos, traducción de los términos de búsquedas otro idiomas, confrontar los términos de búsqueda.
-Cuando se habla de lenguaje de indización o vocabulario controlado, que fuente de información se está referenciando?
tesauro: los tesauros contiene ls lenguajes de indización o lenguajes controlados de cada área del conocimientos nos permiten dar descriptores, esto lo hacen los expertos.
Los tesauros son los que nos guian en el tema en el cual estamos investigando.

18 de Junio de 2008

En el dia de hoy vimos dos videos relacionados con Internet; el primero nos hablaba sobre la Compañìa Google y todo lo que significa esta empresa para la Industria de la informatica, como es el proceso en el cual se desarrolla toda la recuperaciòn de la informaciòn, como es el trato para los trabajadores de esta gran organizaciòn y como es aceptada por parte de todas las personas del mundo posicionandola como uno de los buscadores màs eficientes, rapidos y efectivos que existen actualmente, igualmente se reciben criticas como la violaciòn a la privacidad de las personas, pero ese es un tema del que se necesita tiempo y argumentos para discutirlo. En realidad aprendì muchas cosass de esta compañìa; el gran cerebro es el conocido Vin Cerf uno de los gestores de internet de los años setenta y que tuvo mucha influencia en la creaciòn de Google.
Tambien vimos un video en el cual vimos a manera comica como es que la informaciòn viaja a travez de a red de redes y como es que obtenemos el archivo que queremos, como es el proceso de envio y como destràs de una tarea tan simple como es mandar aun archivo por internet hay todo un proceso que no alcanzamos a imaginar. La clase estuvo muy amena y este dia salimos a vacaciones.